“原来‘杏林’不是真的只指杏树,更是医生的代名词呀!”明德学校的课堂上,同学们的惊叹声此起彼伏。10月31日,潍坊章芝堂脊柱生活馆理疗师刘丽娜走进校园,将岐黄源流、名医轶事与脊柱养护知识融为一体,为同学们带来了一堂“有故事、有技巧”的中医文化课。

课堂伊始,刘丽娜老师以“中医的源头在哪里”开篇,引出“岐黄之术”的典故。她结合《黄帝内经》的成书传说,生动讲述黄帝与岐伯探讨医术的故事,让同学们明白中医理论并非凭空而来,而是古人对生命健康的智慧积淀。随后,战国名医扁鹊的故事登场,从“望闻问切”四诊法的由来,到“起死回生”救治虢太子的轶事,刘丽娜老师用通俗的语言还原了古代神医的诊疗智慧,还特别结合“扁鹊见蔡桓公”的典故,提醒大家“早发现、早调理”的健康重要性。

当讲到“青囊”与“杏林”时,课堂氛围愈发热烈。刘丽娜老师详解了华佗临终前以青囊传医书的典故,让同学们知晓“青囊”为何成了中医的代称;又讲述三国名医董奉“种杏换粮、救济穷人”的故事,以及“虎守杏林”的传说,让“杏林春暖”的医者仁心精神深深印在同学们心中。“董奉医生不收钱,只用杏子换米,还把米分给穷人,太伟大了!”一名同学听完后认真地说。互动环节中,同学们的提问络绎不绝:“五禽戏真的能强身健体吗?”“感冒了能通过中医方法缓解吗?”刘丽娜老师一一解答,还补充了孙思邈“抓药”典故的由来,让大家连呼“中医原来这么有趣”。 “中医文化进校园,不是简单讲历史,而是要让孩子们读懂背后的智慧,学会守护健康。”刘丽娜老师表示。此次活动将文化传承与“治未病”理念深度结合,既让同学们领略了中医文化的博大精深,更掌握了实用的健康技能。